Британское издание Times Higher Education (THE) опубликовало обновленные результаты предметного рейтинга мировых университетов THE World University Rankings by subject По сравнению с прошлым годом представленность российского образования в рейтинге возросла с 39 до 48 вузов, при этом 20 из них являются участниками Проекта 5-100 Рейтинг Times Higher Education ранжирует университеты по 11 предметным областям: Социальные (общественные) науки Экономика и бизнес Инженерные науки и технологии Компьютерные науки (информатика) Физические науки Науки о медицине и здоровье Искусство и гуманитарные науки Науки о жизни Образование Психология Право При составлении предметного рейтинга используются те же 13 индикаторов, что и в мировом институциональном рейтинге, которые группируются по пяти направлениям: Преподавание Исследования Цитирования Международное взаимодействие Доход от производственной деятельности (инноваций) Среди впервые вошедших в рейтинг восьми отечественных вузов – Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта – также участник Проекта 5-100 В четверку лучших представителей высшей школы страны, представленных в топ-100 предметных рейтингов ТНЕ, входят: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова («Искусство и гуманитарные науки» – 72-я позиция и «Физические науки» – 81-я позиция) Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) вошел в топ-50 рейтинга по направлению «Физические науки» (47-я позиция) и поднялся на 91-ю позицию в топ-100 по направлению «Компьютерные науки (информатика)» (@miptru) Казанский (Приволжский) федеральный университет третий год подряд демонстрирует рост в рейтинге по направлению «Образование» – в этом году вуз поднялся на 90-ю позицию (@kznuniversity) Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» вновь вернулся в первую сотню лучших вузов мира по направлению «Физические науки», заняв 98-ю позицию. Ознакомиться подробнее с результатами рейтинга можно на официальном сайте Times Higher Education @scientificrussia https://www.timeshighereducation.com