November 3rd, 2020

"Фашизм есть диктатура финансового капитала"

Это существо дела, а не набор "1024 признаков фашизма", построенный по принципу китайской классификации собак, которые, как известно, делятся на:

а) принадлежащих Императору,
б) набальзамированных,
в) прирученных,
г) молочных поросят,
д) сирен,
е) сказочных,
ж) бродячих собак,
з) включённых в эту классификацию,
и) бегающих как сумасшедшие,
к) бесчисленных,
л) нарисованных тончайшей кистью из верблюжьей шерсти,
м) прочих,
н) разбивших цветочную вазу,
о) похожих издали на мух...

Лев Семёнович Понтрягин

В московской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит, две... Телефона у Лёвы не было, и одноклассники, по совету учительницы, решили сходить к нему домой. Дверь открыла Лёвина мама: "Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может."

Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто-то из них предложил: "А мы его по очереди в школу водить будем."
— И домой провожать.
— И уроки поможем делать, — перебивая друг друга, защебетали
ребята.
В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на доске. А как замирал класс, когда Лёва отвечал! Как все радовались его пятёркам, даже больше, чем своим! Учился Лёва прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс. Для того, чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. И ребята старались. Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток. Мальчик очень любил классическую музыку, и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты.

Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись друзья, которые стали его глазами. После института Лёва продолжал учиться и, в конце концов, стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным. Не счесть людей, прозревших для добра.

Лев Семёнович Понтрягин (1908-1988) — советский математик, один из крупнейших математиков XX века, академик АН СССР, потерявший в 14 лет зрение. Он внёс значительный вклад в алгебраическую и дифференциальную топологию, теорию колебаний, вариационное исчисление, теорию управления. В теории управления Понтрягин — создатель математической теории оптимальных процессов, в основе которой лежит т. н. принцип максимума Понтрягина; имеет фундаментальные результаты по дифференциальным играм. Работы школы Понтрягина оказали большое влияние на развитие теории управления и вариационного исчисления во всём мире...

Collapse )

Мозг пятилетнего ребенка потребляет вдвое больше глюкозы, чем мозг взрослого

Мозг пятилетнего ребенка потребляет вдвое больше глюкозы, чем мозг взрослого, выяснили антропологи из Северо-Западного университета (штат Иллинойс, США). Это открытие помогло понять, почему дети растут гораздо медленнее, чем детеныши других млекопитающих.
Новое исследование опубликовано в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.

Исследователи понаблюдали за выбранной группой от рождения до совершеннолетия.

Оказалось, что больше всего ресурсов (66 процентов от всей энергии, которую использует организм в состоянии покоя) мозг потребляет в четыре года — именно тогда, когда рост тела замедляется.

Ранее считалось, что пик энергетических расходов на мозг наступает сразу после рождения, когда вес этого органа (относительно общей массы тела) максимален.

«Когда ребенку 4–6 лет, очень трудно определить его возраст по размерам тела. Вместо этого приходится смотреть на его поведение и вслушиваться в его речь.

Наше исследование говорит о том, что это не случайно.

В этом возрасте рост тела практически останавливается, потому что мозг поглощает все доступные организму ресурсы», — отмечает автор исследования Кристофер Кузава (Christopher Kuzawa).

Именно в эти годы человек активно познает окружающий мир, поэтому на этот период приходится максимальный рост синапсов, — связей между нейронами, что требует увеличенного количества энергии.

Анатомия и мышление

То, что мы именуем мышлением и сознанием, по-видимому, зависит от коры — слоя толщиной около шести миллиметров, покрывающего все четыре доли мозга. В состав ее сложной и высокоспециализированной структуры входит приблизительно три четверти всех нейронов большого мозга, число которых составляет несколько миллиардов. Вы уже знакомы с некоторыми областями коры, выполняющими специфические функции. Например, первичная зрительная кора, находящаяся в затылочной доле, перерабатывает зрительные сигналы и ответственна за функцию зрения. Однако подобного рода врожденная жесткая связь со специфическими функциями для ряда крупных областей коры еще не установлена.

Ассоциативная кора

Эти большие «неопределенные» области называют ассоциативной корой. Традиционная наука о мозге утверждает, что здесь образуются ассоциативные связи между специализированными областями и интегрируется приходящая из них информация (рис. 137). Кроме того, здесь, как полагают, текущая информация объединяется с эмоциями и воспоминаниями, что позволяет людям думать, решать, составлять планы.

Так, например, считается, что ассоциативные поля теменной доли объединяют информацию, приходящую от соматосенсорной коры, — сообщения от кожи, мышц, сухожилий и суставов относительно положения тела и его движений — со зрительной и слуховой информацией, поступающей из зрительной и слуховой коры затылочной и височной долей. Эта объединенная информация помогает нам иметь точное представление о собственном теле во время передвижений в окружающем пространстве. Слияние сенсорных данных с информацией, извлекаемой из кладовых нашей памяти, позволяет нам осмысленно интерпретировать специфические зрительные сигналы, звуки и тактильные ощущения. Когда что-то движущееся и пушистое коснется вашей руки, вы будете по-разному реагировать на это в зависимости от того, услышите ли вы одновременно с этим мурлыканье вашей кошки или рев медведя.

Принято считать, что на наше решение при встрече с медведем или кошкой опосредованно влияют ассоциативные поля лобной доли. Интегрированная сенсорная картина события передается лобной коре. Благодаря обширным двусторонним связям с лимбической системой к этой картине добавляется эмоциональный оттенок, а также информация, взятая из памяти. Другие нервные связи тоже доставляют информацию, которая позволяет лобной коре оценить текущие требования организма и окружающей среды и выбрать среди них первоочередные — решить, что лучше, а что хуже для организма в данной ситуации. Лобная кора, по-видимому, ответственна и за выбор целей, которые мы ставим перед собой на будущее, а также за нашу оценку различных обстоятельств в связи с этими целями.

Где именно в коре происходят эти сложнейшие процессы фильтрации и абстрагирования данных и как они осуществляются, пока неизвестно. Однако, как показали современные методы исследования, большая часть того, что прежде называли «ассоциативной корой», возможно, состоит из ряда сенсорных зон все более высокого порядка, наивысшая из которых получает, фильтрует и интегрирует информацию от различных органов чувств. Как отмечал Верной Маунткасл, основной тип строения коры — это вертикальные колонковидные образования, состоящие примерно из 100 клеток. Особая роль этих кортикальных колонок в «ассоциативных» полях, а также во всей коре, вероятно, связана с их способностью к установлению ассоциаций, т.е. образованию временных связей, с другими колонками из других участков мозга. При изменении условий такие связи могут изменяться.

Сведения о людях с повреждениями лобных долей действительно подтверждают решающую роль этих областей коры в выработке суждений и построении планов. Лица с такими повреждениями испытывали огромные трудности в приспособлении к жизненным конфликтам и меняющимся требованиям. Подобно Финеасу Гейджу, они становились безответственными, не способными вести себя так, как этого требовала ситуация, или осуществлять сколько-нибудь последовательные жизненные планы.

При помощи обширных нервных связей лобная кора, видимо, взаимодействует с височной корой в выполнении ряда высших мозговых функций. Например, уникальная способность человека — использование языка — основана на совместной работе ассоциативных полей височной и лобной долей, а также затылочной доли. Височная кора участвует в процессах памяти, в частности в решении вопроса о том, что именно подлежит хранению, а также в хранении и извлечении информации не только о самих прошлых событиях, но и о том, как они оценивались — как приятные или неприятные. Обширные поражения этой зоны могут привести к потере долговременной памяти (или по крайней мере к неспособности извлекать из нее информацию). Очевидно, что функции лобных долей по составлению планов должны быть связаны с восстановлением в памяти соответствующих ситуаций из прошлого опыта; эти данные могут поступать из височной коры.

Еще один анатомический аспект, имеющий важное значение для понимания того, что такое сознание и язык, — это полушарная организация мозга.

Большие полушария головного мозга

Два полушария, составляющие передний мозг, в нескольких местах соединены между собой пучками волокон, из которых крупнейшим и важнейшим является мозолистое тело (см. рис. 138). Правое полушарие контролирует сенсорные и двигательные функции левой половины тела, а левое осуществляет аналогичный контроль над правой половиной. В отношении зрения и слуха полушарный контроль несколько сложнее. Поле зрения каждого глаза состоит из левой и правой половин. Информация из правой части поля зрения обоих глаз поступает только в левое полушарие, а из левой части — только в правое полушарие . Связь между зрительными зонами левого и правого полушарий в норме осуществляется через мозолистое тело. Человеческая речь в отличие от этих контралатеральных функций локализована только в одном из полушарий мозга.

Наиболее глубокое проникновение в тайны физиологических основ мышления и сознания было достигнуто благодаря клиническому исследованию лиц с повреждениями мозга (результат несчастного случая, заболевания или хирургической операции), в частности тех, у кого вследствие операции полушария оказались отделенными друг от друга.

Расщепленный мозг

Во время эпилептического припадка аномальная и все более бурная импульсная активность нейронов распространяется от пораженного участка на другие области мозга. Когда она через мозолистое тело передается другому полушарию, припадком оказывается охвачен весь мозг. В некоторых случаях, когда эпилепсия угрожает жизни больного и не поддается иному способу лечения, нейрохирурги, чтобы сдержать нервный взрыв, перерезают мозолистое тело. Процедура хорошо удается, и после операции у больных не отмечается практически никаких изменений в отношении свойств личности, интеллекта или поведения. Однако хитроумные тесты, изобретенные неврологами и психологами, свидетельствуют о том, что «расщепление» мозга все-таки сказалось на сознании и характере мышления этих больных, вызвав глубокие, но внешне обычно незаметные изменения (рис. 139).

Вот описание одного теста, специально предназначенного для выявления этих изменений. Больная N.G. — домохозяйка из Калифорнии с перерезанным мозолистым телом — сидит перед экраном, в центре которого нанесена небольшая черная точка. Экспериментатор просит испытуемую не отрываясь смотреть на точку. Затем справа от точки на миг появляется изображение чашки. Оно проецируется с помощью тахистоскопа — специального прибора, позволяющего точно контролировать время, в течение которого изображение остается на экране. Обычно подобные предъявления очень кратковременны — они длятся примерно десятую долю секунды, так что испытуемые не успевают отвести глаза от точки. Смысл этого в том, чтобы изображение попало только в одно полушарие мозга; в случае перемещения взора оно могло бы быть воспринято обоими полушариями.

На вопрос, что она видела, больная N.G. отвечает: «Чашку». Испытуемую опять просят пристально смотреть на точку, и на этот раз слева от точки на миг появляется изображение ложки. На вопрос, что она видела, больная отвечает: «Ничего». Затем исследователь просит ее, просунув руку в отверстие под экраном, выбрать наощупь среди находящихся там нескольких предметов тот, который был бы похож на только что мелькнувшее изображение. Левой рукой, перебрав несколько предметов, больная выбирает ложку. На вопрос, что она держит в руках, N.G. отвечает: «Карандаш».

В другом аналогичном тесте слева от точки было спроецировано изображение обнаженной женщины. N.G. покраснела и захихикала. На вопрос о том, что она видела, больная ответила: «Ничего, просто вспышку света». «Тогда почему же вы смеетесь?» — спросил ее экспериментатор. «Ну, доктор, и машинка же у вас!» — ответила N.G.

Когда изображение чашки попадало в правую часть поля зрения и поступало для переработки в левое полушарие, больная без труда называла предмет, который видела. Но когда изображение (ложки) попадало в левую часть зрительного поля, сигналы от которого перерабатывались правым полушарием, больная отвечала, что ничего не видела. И все же переработка информации, очевидно, имела место, так как N.G. смогла выбрать ложку среди ряда других предметов. У нее, как и у большинства людей, ответственным за язык и речь было левое полушарие. При неповрежденном мозолистом теле левое и правое полушария работают вместе, воспринимая предметы и давая им названия. Но у разделенного мозга N.G. каждое из полушарий оказалось в сущности слепым по отношению к тому, что видело другое полушарие. Правое полушарие — немое, оно узнавало ложку, но не могло назвать ее.

Реакция N.G. на изображение обнаженной женщины, которое появилось слева от центра экрана, особенно интересна. Правое полушарие явно переработало поступившую зрительную информацию — после показа изображения больная покраснела и засмеялась. Но поскольку левое, вербальное, полушарие не знало, в чем дело, оно попыталось объяснить причину смущения, предположив, что его каким-то образом спровоцировала машина.

В другом исследовании с применением тахистоскопа испытуемой сначала показывают четыре фотографии (рис. 140) и сообщают, как зовут тех, кто на них изображен. Затем она садится перед экраном, на который проецируется составное изображение — например, слева от точки половина лица Тома, а справа — половина лица Дика. На вопрос, кого она видела, пациентка отвечает: «Дика», т.е. ту часть фотографии, которую восприняло ее левое, владеющее речью полушарие. Позже составное изображение проецируется еще раз, но на этот раз испытуемой предлагают показать, кого именно она видела; она выбирает Тома, которого видело ее правое, т.е. «немое», полушарие.

Еще один интересный момент состоял в том, что испытуемые не замечали в изображениях, которые они видели, ничего необычного. Они воспринимали половину лица как целое лицо — иначе говоря, их мозг довершал картину. Этот конструктивный аспект восприятия помогает объяснить, почему больные с расщепленным мозгом обычно успешно действуют в повседневной жизни. Другой вспомогательный прием, который используется ими как в экспериментальных, так и в повседневных ситуациях, — это «перекрестная подсказка». Одно полушарие использует доступные ему признаки, чтобы понять, какая информация воспринимается другим полушарием. Например, если испытуемый должен распознать наощупь связку ключей, которая находится в его левой руке (контролируемой правым полушарием), то левое полушарие может «догадаться» об этом по характерному звону и дать правильный ответ: «Ключи», хотя ни зрительная, ни осязательная информация не была ему доступна.

Несмотря на все конструктивные приемы и изобретательность расщепленного мозга, оказывается, как отмечает пионер в области хирургических операций по разделению полушарий мозга лауреат Нобелевской премии Роджер Сперри (Sperry, 1974), что «каждое полушарие ... имеет свои собственные ... отдельные ощущения, восприятия, мысли и идеи, полностью обособленные от соответствующих внутренних переживаний другого полушария. Каждое полушарие — левое и правое — имеет свою собственную отдельную цепь воспоминаний и усвоенных знаний, недоступных для другого. Во многих отношениях каждое из них имеет как бы отдельное собственное мышление»

Collapse )

"а щас мы пойдём на приступ?" "не, щас обед, пойдём завтра"

5 ноября 1612 года () в осаждённом Кремле капитулировали польско–литовские войска под командой полковника Струся

Этому предшествовала их осада русским народным ополчением, вследствие чего европейцы, несшие варварам светоч высокой культуры, поели половину своих солдат

Осада длилась с 1611 года, но как–то лениво, в национальном русском стиле — "а щас мы пойдём на приступ?" "не, щас обед, пойдём завтра"

Чудовищный голод среди осаждённого гарнизона разразился именно летом 1612–го, когда в Кремль не смогли прорваться шедшие на подмогу польские войска пана Ходкевича с возами провианта
И до этого–то дело у поляков с закусками было довольно плохо (страшно сказать — ни фляков на столе, ни бигоса нормального), поскольку вследствие аномально холодной погоды погибли посевы
Ситуация была — пан или пропал
Паны стали пропадать

Польский полковник Бузило заявлял в своих записях — "Воробей стоил 10 грошей, сорока или ворона — 15 грошей. Кто не имел денег, питался падалью"
25 июля в Кремль попала одинокая подвода с зерном (заблудилась, наверное), но на всех ее не хватило

Как писал участник осады со стороны ополчения, "в крепости голод такой великий, что иные уже от голода умирали, ели, что могли добыть. Собак, кошек, крыс, сухие шкуры (кожи) и людей… Пришли однажды к пану войсковому судье немцы, на голод жалуясь. Тот, не имея, что им дать, отдал им двух колодников (то есть заключенных — Авт.), потом трёх, они их словно как мед съели"
Как пленные закончились, перешли на своих

Польский историк Валишевский рассказывает по поводу высокой кухни гарнизона Кремля:

"Поляки выкапывали трупы, потом стали убивать своих пленников, а с усилением горячечного бреда дошли до того, что начали пожирать друг друга; это — факт, не подлежащий ни малейшему сомнению. Лейтенант и гайдук съели каждый по двое из своих сыновей; другой офицер съел свою мать! Сильнейшие пользовались слабыми, а здоровые — больными. Ссорились из–за мертвых, и к порождаемым жестоким безумием раздорам примешивались самые удивительные представления о справедливости. Один солдат жаловался, что люди из другой роты съели его родственника, тогда как по справедливости им должен был питаться он сам с товарищами. Обвиняемые ссылались на права полка на труп однополченца, и полковник не решился прекратить эту распрю, опасаясь, как бы проигравшая тяжбу сторона из мести за приговор не съела судью"

Далее, поляки стали обвинять друг друга в предательстве, а предателя нужно было непременно казнить — то есть съесть
За считанные месяцы гарнизон сократился в 2 раза — с трех тысяч до полутора тысяч человек
Польские войска в буквальном смысле ели друг друга поедом

После взятия 1 ноября русским ополчением Китай–города Струсь понял, что сопротивляться нет сил — и поляки сдались

Ополчение вошло в Кремль, увидело там трупы, засоленные в чанах, «удивилось» со всей этой европейской кулинарии, и перебило на месте половину пленных людоедов
Остальных с трудом спасли, и направили на поселение в глубинку

Так неудачно закончилась очередная попытка Евросоюза интегрировать Россию в цивилизованное сообщество

* На фото в инстаграме Кузьмы Минина — польские туристы выходят из Кремля в поисках недорогого комплексного обеда

(с) Zотов

Collapse )

Слова, которые раньше имели совсем другое значение

Язык не стоит на месте: он изменяется, развивается и преобразуется
Какие-то слова появляются в речи людей, а какие-то перестают активно употребляться
Но иногда происходит и так, что слово остается в языке, но кардинально меняет свое значение

Вот несколько слов, значение которых изменилось
Уверен, многие из них удивят вас

Жир (жиръ)

Изначально это слово происходило от глагола "жить" и обозначало нажитое богатство, роскошь, то есть то, что человек смог накопить за время своей жизни
Считалось, что если у человека есть жир, то его можно назвать счастливым
Если раньше все стремились накопить жир, то сейчас пытаются избавиться от него

Сволочь

Сейчас это слово не принято употреблять в приличном общество, потому что, сказав его, можно обидеть человека
А вот раньше оно употреблялось всеми людьми и имело совсем другое значение
Происходило слово "сволочь" от глагола "сволочати" (сволакивать) и обозначало мусор, который собирали (сгребали) в кучу

Зараза

Согласитесь, назвать приятным это слово сложно
А вот раньше девушки, которых так называли, могли считать, что им сделали комплимент
Это слово происходило от глагола "заразить" ("сразить")
Считалось, что если девушка поражает молодого человека своей красотой, то она непременном будет считаться заразой

Задница

Нет, нет, это совсем не то, о чем вы сейчас подумали
На Руси так называлось наследство, которое человек оставляет своим потомкам
Вся жизнь человека делилась на "переднии" (прошлое) и "заднии" (будущее)
Вот и получается, что задница - это то, что понадобится человеку в будущем

Фактор

Сейчас под этим словом мы понимает причину, движущую силу какого-либо происходящего процесса (например, фактор развития)
Если мы, будучи знакомы лишь с таким значение слова, прочитаем сейчас у Пушкина "Фактор объяснил их веселость, признавшись ему, что наборщики помирали со смеху, набирая его Гоголя книгу ", то впадем в ступор
Как фактор может что-то объяснить, ведь это не живое существо?
А вот и нет!
В старой России это слово использовалось для обозначения работника типографии
Поэтому да, фактор может не только что-то объяснять, но еще ходить, гулять и принимать пищу

Дефиле

Когда мы слышим это слово, то сразу представляем моделей, идущих по подиуму и демонстрирующих свои наряды
В рамках современной действительности это, конечно же, так
А вот раньше так называли узкую дорогу, пролегающую в труднодоступной местности (между болотами или лесами)

@ruGrammar

Технология Palantir «может помочь при решении национальных проблем»

Искусственный интеллект в Японии будет допущен к политическим решениям

Правительство Японии ведет переговоры с Palantir Technologies Inc. о возможном использовании системы анализа больших данных компании для принятия политических решений
Об этом 2 ноября 2020 года сообщает The Japan Times.

Правительство Японии рассматривает возможность внедрения системы анализа больших данных на основе искусственного интеллекта (ИИ), разработанной американской фирмой для ускорения принятия политических решений
Источники из правительства сообщили, что оно начало фундаментальное исследование этого вопроса
Этот шаг отражает прогресс в технологиях ИИ и планы администрации премьер-министра Ёсихидэ Суги по продвижению цифровизации

Технология Palantir «может помочь при решении национальных проблем», — сказал Коити Нарасаки, генеральный директор японского подразделения американской компании, очевидно, имея в виду кризис, вызванный пандемией COVID-19

Мои твиты

  • Пн, 12:06: 20 лет Международной космической станции 2 ноября 2000 года корабль Союз ТМ-31 доставил на МКС участников первой экспедиции - российских космонавтов Юрия Гидзенко и Сергея Крикалева, а также астронавта NASA Уильяма Шеперда С тех пор станция является непрерывно обитаемой
  • Пн, 12:26: Сила в единстве: что известно к настоящему времени об изменениях в нацпроекты https://t.co/ZMK1X0irmH
  • Пн, 12:27: «Будущее России Национальные проекты» https://t.co/GMvofR9E3D
  • Пн, 13:13: Черные дыры - совсем не такие, какими их принято изображать (похожими на воронки и пузыри) На самом деле вокруг черной дыры вращается и светится газовый диск в виде... пончика, край которого засасывается внутрь Сама черная дыра предстаёт пятном в центральной части https://t.co/0CSIKwwArg
  • Пн, 13:15: Halloween is behind, but we have some creepy stuff to share. A team of researchers at Disney have built a terrifying animatronic robot — an experiment in replicating the “gaze” of a human in order to appear more lifelike https://t.co/StwtX1uiAG
  • Пн, 14:10: Состав Правительственной комиссии по русскому языку https://t.co/pGG5Sz05DT
  • Пн, 14:15: В новом учебном году документы во все государственные ВУЗы можно будет подать онлайн В 2021 году функционал суперсервиса «Поступление в ВУЗ онлайн» на Госуслугах расширят, следите за обновлениями
  • Пн, 14:24: Курс Феноменологии Радикального Субъекта движется своим чередом https://t.co/614VlLhBE1
  • Пн, 15:06: Председатель правительства России подписал распоряжение о выделении ещё 5 500 000 000₽ на погашение ипотеки для многодетных семей https://t.co/rJFniP9gIs
  • Пн, 15:12: Позже всех начинают жить самостоятельно в Южной Европе (Балканы, Италия, Испания), а вот в Северной Европе люди начинают жить отдельно от родителей рано (особенно в Швеции – практически сразу после школы) https://t.co/adbMyMGhhC
Collapse )

Перечень поручений по итогам заседания Совета по развитию физической культуры и спорта

Президент утвердил перечень поручений по итогам заседания Совета по развитию физической культуры и спорта, состоявшегося 6 октября 2020 года
Научно-образовательных сюжетов в них намного больше, чем можно было бы ожидать

Правительству поручено разработать и внести в Госдуму с учётом ранее данных поручений проект федерального закона, обеспечивающего гармонизацию законодательства о физической культуре и спорте и законодательства об образовании
Согласно им спорт должен стать полноценным видом ДПО, программы спортподготовки – гармонизироваться со школьной программой, тренеры стать педагогами, спортсмены – обучаемыми
Университеты (и организации СПО) независимо от ведомственной принадлежности получат право реализовывать программы спортивной подготовки и открывать профильные центры на своей базе

Кабинет министров получает задание создать необходимые условия для повышения качества работы тренеров, тренеров-преподавателей и иных специалистов в области физической культуры и спорта

С этой целью Минпросвещения, Минобрнауки и Минспорт на базе одного из действующих методических центров создадут единый всероссийский межведомственный научно-методический центр детско-юношеского спорта
В том числе, для улучшения межведомственного взаимодействия

Президент поручает Правительству «принять исчерпывающие меры, направленные на внедрение начиная с 2021/22 учебного года федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки «Спорт» с присвоением квалификации «Тренер по виду спорта. Преподаватель»
А также необходимо обеспечить утверждение профессионального стандарта «Тренер-преподаватель»

Должности тренеров и иных специалистов в области физической культуры и спорта должны быть включены в номенклатуру должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций

Данное направление активно монополизирует МГУ на базе ИНТЦ «Воробьевы горы»
Напомним, что именно на базе вуза функционирует антидопинговая лаборатория
Президент поручает принять дополнительные меры, направленные на развитие научно-технологической деятельности по направлению «спорт, инновационные спортивные технологии», осуществляемой на территории Инновационного научно-технологического центра МГУ «Воробьёвы горы», предусмотрев привлечение к такой деятельности федерального государственного бюджетного учреждения «Российская академия наук», ФМБА России, ведущих научных, образовательных и спортивных организаций

Отдельно заметим, что спорт также находится в фокусе внимания «Иннопрактики», которая является одним из ключевых кураторов «Воробьевых гор»

Вся медпомощь спортсменам из сборных России концентрируется на базе ФМБА
С этой целью поручается: «принять меры, направленные на создание в 2021–2024 годах клинической базы федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный научно-клинический центр спортивной медицины и реабилитации Федерального медико-биологического агентства»

Поручения были ожидаемы и предсказуемы
Цель физической культуры и спорта не столько в том, чтобы штурмовать пьедесталы почета (что, конечно, тоже важно и нужно делать), а в улучшении здоровья россиян
А это, в свою очередь, имеет прямое отношение к качеству жизни

И опять же, без единой целостной и комплексной системы массового спорта вряд ли стоит ожидать серьезных свершений на важнейших спортивных аренах
Престиж и имидж страны, который повышают и улучшают российские чемпионы, начинает коваться именно во дворе или в спортивной секции

Полный список поручений: http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/64309

Президент пообщался с финалистами конкурса «Большая перемена»

Конечно, и порядок выступления ребят, и озвучиваемые ими идеи вкупе с ответами главы государства формируют четкий и системный путь

Ориентация на человека, его развитие, качество жизни и счастье заложены как одна из основных целей национальных проектов
Именно люди, их креативный потенциал, профессиональные компетенции, готовность помогать ближним и стране, являются основой для лидерства в XXI веке

Задача государства – создавать условия и поддерживать инициативы

«Надо создавать лучшие возможности для самореализации человека, раскрыть талант, природный дар, который в каждом человеке, в том числе и молодом человеке, заложен, помочь найти свой путь в жизни
От этого зависит будущее России, её успехи и достижения
Мы будем и дальше создавать все необходимые условия, чтобы дети, подростки состоялись в жизни, были талантливы
Это, без всякого преувеличения, наша общенациональная цель
И убеждён, она объединяет всех граждан нашей страны»

Особо президент на примере медицины (речь шла о ядерной) подчеркнул, что технологии должны быть неразрывно связаны с гуманитарными задачами по их осмыслению

Условия для развития талантов заключаются в создании среды помощи и поддержки, активном участии государства в реализации инициатив – особенно социальных
Нужно формировать множество путей и большое количество социальных лифтов, поскольку невозможно предсказать, где появится уникальная идея и молодой лидер с горящими глазами и горячим сердцем

«Чем больше таких [как «Большая перемена»] открытых дорог для вас, тем увереннее движение вперёд нашей страны»

Добровольчество как стремление помочь ближнему своему зафиксировано президентом в качестве одной из фундаментальных основ культурно-цивилизационного кода россиян

«Именно в характере народов нашей страны, русского народа, всех народов нашей страны, представителей всех конфессий прямо генетически заложена поддержка ближнего, помощь тем, кто нуждается в ней
Это абсолютно, что называется, медицинский факт
И очень важно поддержать этот талант
А это талант!
Быть добрым человеком – это талант
Очень важно поддержать этот талант в каждом человеке»

Единство народа не только в межконфессиональном и межэтническом согласии, но и во взаимном наставничестве между разными поколениями
Это особенно важно для современной России, где представлены поколения советской эпохи, «лихих 90-х», а также «путинские» (молодежь)

Через два сюжета – о том, как важно слушать старших, и об исключительной ответственности при обучении детей и подростков – Владимир Путин продемонстрировал, что даже на уровне государства прикладываются максимальные усилия, чтобы избежать конфликта «отцов и детей»
Нынешние инициативы в области социального волонтерства – напрямую перекликаются с лучшими практиками советских времен
Это образует ментальную сцепку между эпохами и поколениями

«От результатов тех, кто работает с малышами, а может быть, уже и с подростками <…> зависит будущее нашей Родины»

Полная стенограмма: http://kremlin.ru/events/president/news/64311

Пять массовых вымираний в истории Земли Когда будет шестое?

Поздравляем! Вы принадлежите к одному проценту видов на Земле, которые ещё не вымерли! За всё время существования нашей планеты – 4,5 миллиарда лет – на ней обитали пять миллиардов видов. Среди них были гигантские плакодермы, динозавры и тасманийские тигры.

Многие учёные считают, что грядёт шестое вымирание. Сегодня виды исчезают в сотни раз быстрее, чем раньше, из-за деятельности человека.

Учёные связали вымирания с уровнем углекислого газа (CO2). CO2 действует как парниковый газ в атмосфере. С увеличением концентрации углекислого газа увеличивается глобальная температура – и наоборот.

Изменение температуры приводит к разрушению среды обитания, а это, в свою очередь, запускает процесс вымирания.

За последние пятьсот миллионов лет произошло пять массовых вымираний.

  1. Ордовикско-силурийское вымирание – 443 миллиона лет назад
Collapse )