May 29th, 2019

Молодежь ругают по всему миру

Молодежь ругают по всему миру, – пылко возразила Сандра, – это модно. Понять нас, конечно, труднее. Никому нет дела, что наше сознание раздваивается, раскалывается между грубой реальностью жизни, ее неумолимой жестокостью и той призрачной жизнью, доведенной почти до реальности искусством кино, литературы, театра или политической пропаганды… Что знает средний человек о красоте и многообразии нашей планеты, ее людей, обычаев, искусства, о великом созидательном труде на суше и на море, в горах и равнинах? Что знает он о губительных последствиях необдуманных попыток добыть больше, отдать меньше, об этом всевозрастающем в темпах разграблении природы. В одних случаях от него намеренно скрывают это многообразие, чтобы не дать ему почувствовать убожество собственной жизни. В других – тоже скрывают, стараясь спрятать неумелость хозяев общества и цивилизации.

(с)И. Ефремов "Лезвие Бритвы"

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации © При цитировании информации с сайта Минобрнауки России ссылка на первоисточник о...

Posted by Oleg A. Chagin on 29 май 2019, 07:47

from Facebook

    На «Остров 10-22» отобрали 16 команд

    На «Остров 10-22» отобрали 16 команд по треку подготовки и создания НОЦ, сообщает пресс-служба Минобрнауки
    Всего поступило 29 заявок, что дает представление о широте географии регионов, которые заинтересованы в развитии научно-образовательных центров и соответствующей акселерации управленческих команд

    На «Острове» участники пройдут пятидневный курс, посвященный качественной проработке заявки на участие в конкурсном отборе и программы деятельности центра

    Курс включает изучение необходимых условий для создания центра, особенности поиска и привлечения партнеров, подготовку конкурсной документации и другое
    Трек проведут представители Министерства науки и высшего образования РФ
    Команды уже созданных Научно-образовательных центров выступят наставниками

    Список команд-участников трека на «Острове 10-22»:

    1. «Байкал» (Иркутская область)
    2. «Искусственный интеллект» на базе «Московского физико-технического института»
    3. Межрегиональный НОЦ Тюменской области, ХМАО-Югры и ЯНАО (Западно-Сибирский НОЦ)
    4. «Морские науки, технологии и региональные экосистемы» (Севастополь)
    5. Научно-образовательный центр Удмуртской Республики
    6. НОЦ «Цифровые технологии и новые материалы для повышения эффективности добычи, транспорта и глубокой переработки углеводородного сырья» (Башкортостан)
    7. НОЦ «Кузбасс»
    8. НОЦ «Комплексная безопасность социально-экономических и природно-техногенных систем на территории СКФО» (Чечня)
    9. НОЦ Нижегородской области
    10. Пермский НОЦ «Рациональное недропользование»
    11. «Российская Арктика: новые материалы, технологии и методы исследования» (САФУ, Архангельская область)
    12. Самарский НОЦ
    13. Уральский НОЦ «Передовые промышленные технологии»
    14. «Центр цифровых высокоскоростных транспортных систем» (МИИТ, Москва)
    15. «Южно-Российский НОЦ» (ЮФУ, Ростовская область)
    16. Data Science центр КИУ (Татарстан)

    Естественно, участие в «Острове» не является гарантией победы в конкурсном отборе на НОЦ
    Однако, в свете того, что многие регионы избирают путь создания центров собственными силами и затем выведение их на требуемый нацпроектом уровень для получения различных мер поддержки – прокачка управленцев тем более необходима

    https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=1453
    https://t.me/scienpolicy/4020

    ФАРИСЕИ И САДДУКЕИ ПРИ ХАСМОНЕЯХ

    В самом начале царствования Хасмонеев аристократические семьи были не в состоянии противостоять новым вождям. Однако в течение следующих нескольких десятилетий они начали свободно объединяться в политическую фракцию или секту. Более поздние авторы называли эту группу фарисеями, независимо от того, использовали ли они это имя для обозначения самих себя. Вскоре им будет противостоять другая группа, называемая саддукеями. Именно саддукеи, пытаясь оспорить устоявшиеся обычаи старой аристократии и священников, развили идею о том, что авторитетные тексты, или Писание, обладают нормативной властью, которая должна направлять религиозную практику.

    Устоявшаяся аристократия, которая черпала большую часть своей политической власти из контроля над Иерусалимским храмом, никогда не нуждалась в текстах, чтобы оправдать свою власть. Она опиралась на традиционные обычаи и знания, которые передаются устно и на практике. Действительно, в Иерусалиме до правления Хасмонеев древними важными письменными текстами были в основном библиотечные тексты, написанные на иврите (языке интеллигенции) и доступные только небольшой и аристократической группе священников и писцов, которые придавали этим текстам академическое и пророческое значение. Они изучали, копировали и использовали их как часть надлежащего образования (или paideia), или обращались к древним пророчествам. Никому не пришло бы в голову обратиться к ним за надлежащей храмовой практикой или оправданием своего авторитета или политической позиции. <…>

    Борьба за политическую власть была связана с борьбой за тексты, их значение и авторитет. Никто в то время не мог предсказать, что эта политическая борьба породит постепенный и органичный процесс, который в конечном счете приведет к идее, что Библия имеет широкий нормативный авторитет.

    - Michael L. Satlow. How the Bible Became Holy. [New Haven, Conn.: Yale University Press, 2014]

    Мои твиты

    Collapse )

    Навыки человека XXI века

    Согласно мнению специалистов по вопросам будущего технологий из Института Будущего (IFTF), расположенного в городе Пало-Альто (Калифорния, США), имеются шесть главенствующих факторов, которые в будущем будут влиять на изменения в мире:

    Увеличение продолжительности жизни
    Эпоха глобального развития компьютерных технологий
    Вычисляемый мир
    Новейшие разработки в области СМИ
    Организации, имеющие сверхструктуру
    Глобализация

    Именно эти факторы и являются тем, что обуславливает тот комплекс новых навыков, которыми необходимо владеть человеку в настоящем XXI веке.

    1. Способность к отбору информации

    По мере развития и изменений в жизни людей будет появляться всё больший объём информационного «шума». По этой причине очень важно и нужно научиться фильтровать поступающую информацию, извлекать из её огромного потока только то, что действительно важно, а всё, являющееся второстепенным и второсортным, отсеивать. Такое умение подразумевает работу именно над умственным восприятием переработанной информации, что делает возможным успешное развитие человека на социальном уровне.

    2. Способность мыслить нестандартно и гибко

    В наше время наиболее эффективные решения многих задач можно найти лишь за границами какой-либо системы. Если человек умеет мыслить нестандартно, а также подстраиваться под изменчивые условия, он может максимально продуктивно разрешать вопросы абсолютно любой сложности, генерировать новые и креативные идеи и находить положительные стороны даже в самых, казалось бы, безвыходных ситуациях.

    3. Способность понимать смыслы

    Если сравнить человека, например, с механизмом, не составит никакого труда заметить, что механизм не обладает способностью к пониманию скрытых смыслов, подтекстов и множества значений получаемого сообщения. Человек же, в свою очередь, способен развивать в самом себе умение распознавать множество «подводных камней» при взаимодействии с другими людьми, а также делать верные выводы, основываясь на мизерном количестве получаемой информации.

    4. Социальный интеллект

    Социальный интеллект, как качество, будет обладать даже большей ценностью, нежели коэффициент интеллекта. Хорошо развитые коммуникационные навыки могут считаться гарантом того, что человек будет в состоянии не только создать вокруг себя наиболее подходящую среду, но и воздействовать на окружающих людей. Посредством умелого разделения различных проявлений других людей, таких как, к примеру, тон, настроение или эмоции, можно многократно повысить продуктивность своего общения.

    5. Способность работать с современными средствами массовой информации

    Ни для кого не секрет, что в наше время веб-сайты, называемые блогами, уже считаются полноценными средствами массовой информации. Также и социальные сети, наряду с ними, являются тем пространством, где происходит общение людей, причём, не только развлекательное или, но и деловое. Освоение современных СМИ предлагает человеку широчайший спектр возможностей, от знакомства с новыми людьми и поиска информации до заключения сделок, общения с клиентами и т.п.

    6. Универсальность навыков и мышления

    Сегодня быть профессионалом в каком-либо одном направлении уже совершенно недостаточно. Основной и главной задачей человека сегодня и в ближайшее будущее должно стать самообразование, т.к. наибольшей ценностью будут обладать люди, развитые разностороннее. Помимо этого, такие люди более практичны, ведь они могут подходить к решению даже одной задачи с множества сторон, а также способны налаживать контакт и находить общий язык с профессионалами в других областях.

    7. Способность мыслить проективно

    Этот навык представляет собой умение ставить цели и планировать процесс их достижения от начального до финального этапа, а также способность организовывать для достижения необходимого результата все ресурсы, которые имеются в распоряжении. Кроме того, способность мыслить проективно требует от человека умения ставить задачи в простой форме и взаимодействовать в процессе реализации планов с множеством разных контекстов. Сюда же можно смело отнести умение эффективно управлять временем.

    8. Способность вычислять

    Всё большую актуальность приобретает способность человека к обработке больших объёмов информации и определению её достоверности и значимости в каждом отдельном случае. В мире современности каждый день появляется колоссальное количество всевозможных данных, которые человек должен быть в состоянии свести к простым и чётким алгоритмам действий.

    9. Сотрудничество в виртуальном пространстве

    Несложно заметить, что сейчас всё большое количество сотрудников разных фирм и организаций отходит от офисной работы. И большое значение во всём этом имеет способность человека, как и самих организаций, организовывать процесс удаленной работы и сотрудничества с другими людьми и организациями в виртуальном пространстве Интернета.

    10. Межкультурная компетентность

    Как и раньше, знание человеком одного или нескольких иностранных языков является очень полезным навыком. Но только теперь этого недостаточно – в наши дни для наиболее продуктивного и эффективного взаимодействия с людьми других стран уже нужно быть знакомым с их культурой, традициями, обычаями, этическими и моральными нормами. К тому же, работников разных национальностей сейчас можно встретить даже в рамках какой-то одной компании, из-за чего межкультурная компетентность является ещё более актуальной.

    Библиотека Ватикана
    t.me/vaticanlibrary

    История – архивы – археология – политика

    В последние дни особое звучание получал целый комплекс взаимосвязанных проблем и процессов – развитие исторического знания и археологии, сохранение историко-культурного наследия страны, а также вопросы архивного дела в рамках Академии наук.

    Основные события – Президиум РАН по вопросам сохранения наследия и ситуация вокруг Архива Академии наук.

    Совместное заседание президиума РАН, Российского исторического общества и Фонда истории отечества 28 мая продемонстрировало ситуативный альянс Сергея Нарышкина и РАН (а также всего «четверного союза» с МГУ, РАО и Рособрнадзором). Впрочем, взаимодействия с Академией наук РОИ и самого г-на Нарышкина идут скорее через академика Александра Чубарьяна – известного аксакала исторического знания. Пунктирно можно наметить некоторое противоречие в том, что РАН одновременно выстраивает тесные отношения и с г-ном Нарышкиным, и с Валентиной Матвиенко – всем памятен скандал вокруг статьи Коммерсанта, посвященной перспективам обеих указанных персон в рамках трансфера.

    Архивная тема активно используется президентом РАН Александром Сергеевым, чтобы извлечь максимальные дивиденды. Он напомнил, что во время своего недавнего визита в Петербург глава города Александр Беглов очень внимательно отнесся к подобной просьбе – об этом сообщает ТАСС.

    «В ближайшее время ожидаем его приезд в архив РАН (петербургский филиал архива РАН - прим. ТАСС). И планируем, чтобы архив был под его пристальным вниманием», - сказал Сергеев.

    Очевидно, что Академия наук пытается извлечь максимум возможностей из той практики заливания Санкт-Петербурга деньгами, которая характеризует предвыборную кампанию г-на Беглова. Кстати говоря, от возможной смены кандидата та же РАН только выиграет – новому участнику гонки придется подтвердить все обещания Беглова и даже расширить их.

    Интересную идею выдвинула директор Санкт-Петербургского филиала Архива РАН Ирина Тункина – создание резервного фонда документов. Причем разместить его планируют (словно война, а враг у ворот) в Сибири. Эта идея нашла широкую поддержку у президента РАН Сергеева. Очевидно, именно в этом ключе будет происходить формирование запросов на дополнительное финансирование по всем фронтам.

    Президент РАН Александр Сергеев, как сообщает Индикатор, предложил привлечь к этой проблеме бизнес и создать попечительские советы архивов. Затраты, необходимые для создания страховых фондов, оценили в два миллиона евро.

    В рамках всех этих финансовых и политических сюжетов, конечно, нельзя забывать о том, что сейчас архивное дело РАН (и других не архивных организаций) находится под угрозой из-за правовых лакун. Решить эти проблемы можно достаточно быстро – была бы политическая воля. И как раз оперативное урегулирование проблемных ситуаций позволило бы избежать излишних спекуляций на данной теме со стороны руководства РАН и отдельных академических организаций.

    Археология – еще одно направление изучения и сохранения историко-культурного наследия. Впрочем, тема более мирная, чем вопросы архивного дела. Проблемы очевидны – археологов слишком мало, бизнес предпочел бы скорейшее получение разрешений на застройку, а сама экспертиза часто вызывает раздражение и создает впечатление намеренного затягивания всех строительных процессов и даже «кошмарения» бизнеса.

    Впрочем, археологический крымский мегапроект – одна из двух самых пробивных идей президента РАН Александра Сергеева. Вторая – это комплексное изучение Мирового океана, что предполагается к реализации в рамках одного из ключевых направлений работы НОЦ ДВФУ.

    Фоном в обсуждении и архивной, и особенно археологической тем прозвучали мысли о достаточно низком уровне историко-культурного самосознания бизнеса и его социальной ответственности по этим направлениям.

    Однако, отметим, что, как мы видим, архивно-историко-археологическая тема часто становится инструментом в политических играх, которые ведет РАН и ее руководство.

    https://t.me/scienpolicy/4022

    Научно-образовательная политика

    Научно-образовательная политика

    История – архивы – археология – политика В последние дни особое звучание получал целый комплекс взаимосвязанных проблем и процессов – развитие исторического зн...

    Posted by Oleg A. Chagin on 29 май 2019, 12:24

    from Facebook

      Стратегическая сессия в рамках нацпроекта "Образование"

      Сегодня в Минобрнауки России прошла стратегическая сессия в рамках нацпроекта "Образование", посвящённая реализации проекта "Новые возможности для каждого"
      Мы уже анонсировали данное мероприятие.

      Федпроект - это дорожная карта реализации программ непрерывного образования (включая и онлайн-форматы программ ДПО)

      Наши эксперты участвовали в обсуждении способов популяризации программ непрерывного образования, в том числе в целях овладения компетенциями в области цифровой экономики

      Надо отметить, что кураторам проекта в Минобрнауки (замминистра Боровская и Директор департамента Бабелюк) удалось привлечь к диалогу широкие экспертные слои
      В дискуссии приняли участие даже кураторы ДПО из прошлых составов руководства Минобрнауки Климов (ранее профильный замминистра) и Шутенко (Золотарёва) - ранее директор профильного департамента МОН

      Можно точно констатировать - кураторы непрерывного образования от Минобрнауки, а также руководители вузов с хорошими компетенциями в ДПО и организации онлайн-обучения полностью отдают себе отчёт в том, что нацпроект "Образование" нуждается в современных, эффективных технологиях коммуникации

      И именно в этом контексте была обсуждена телеграмм-площадка и канал "Научно-образовательная политика" (@scienpolicy)

      Советуем университетам начать готовится к реализации федерального проекта - речь пойдет и о том, что уже в 2019 году каждый десятый (в среднем) преподаватель вуза должен пройти обучение по программе повышения квалификации, а вузам предстоит активно использовать онлайн-контент в реализации линейки программ повышения квалификации и переподготовки

      На предстоящем «Острове 10.22» наша команда планирует целый ряд мероприятий в поддержку федерального проекта, одинаково важного и для целей НП «Цифровая экономика РФ»

      Как бы ни строились нейронные связи в мозге, вы ощущаете их как «истину»

      В возрасте от двух до семи лет процесс оптимизации мозга у ребенка продолжается. Это заставляет его соотносить новый опыт со старым, вместо того чтобы накапливать новые переживания каким-то отдельным блоком. Тесно переплетенные нейронные связи и нервные пути составляют основу нашего интеллекта. Мы создаем их, разветвляя старые нейронные «стволы», вместо того чтобы создавать новые. Таким образом, к семи годам мы обычно четко видим то, что уже однажды видели, и слышим уже однажды услышанное.

      Вы можете подумать, что это плохо. Однако подумайте над ценностью всего этого. Представьте себе, что вы солгали шестилетнему ребенку. Он верит вам, потому что его мозг жадно впитывает все, что ему предлагается. Теперь предположите, что вы обманули ребенка восьми лет. Он уже подвергает ваши слова сомнению, потому что сравнивает поступающую информацию с уже имеющейся у него, а не просто «проглатывает» новые сведения. В возрасте восьми лет ребенку уже труднее формировать новые нейронные связи, что толкает его на использование уже имеющихся. Опора на старые нейронные цепочки позволяет ему распознать ложь. Это имело огромное значение с точки зрения выживания для того времени, когда родители умирали молодыми и детям с малых лет приходилось привыкать заботиться о себе. В юные годы мы формируем определенные нейронные связи, позволяя другим постепенно угасать. Некоторые из них исчезают, как ветер уносит осенние листья. Это помогает сделать мыслительный процесс человека более эффективным и целенаправленным. Конечно, с возрастом вы получаете все новые знания. Однако эта новая информация концентрируется в тех областях мозга, в которых уже существуют активные электрические пути. Например, если наши предки рождались в охотничьих племенах, то быстро набирали опыт охотника, а если в племенах землепашцев — сельскохозяйственный опыт. Таким образом мозг настраивался на выживание в том мире, в котором они реально существовали. […]


      Гормоны влияют на механизмы образования эмоций и действие различных нейрохимических веществ, и, как следствие, участвуют в формировании устойчивых привычек. Автор книги «Гормоны счастья» заслуженный профессор Калифорнийского университета Лоретта Грациано Бройнинг предлагает пересмотреть шаблоны нашего поведения и научиться запускать действие серотонина, дофамина, эндорфина и окситоцина. T&P публикуют главу из книги о том, как самонастраивается наш мозг, реагируя на опыт и формируя соответствующие нейронные связи.

      Лоретта Грациано Бройнинг

      основатель Inner Mammal Institute, заслуженный профессор Калифорнийского университета, автор нескольких книг, ведет блог «Your Neurochemical Self» на сайте PsychologyToday.com

      Перекладывая нейронные пути


      «Гормоны счастья»
      Каждый человек рождается с множеством нейронов, но очень небольшим количеством связей между ними. Эти связи строятся по мере взаимодействия с окружающим нас миром и в конечном счете и создают нас такими, какие мы есть. Но иногда у вас возникает желание несколько модифицировать эти сформировавшиеся связи. Казалось бы, это должно быть легко, потому что они сложились у нас без особых усилий с нашей стороны еще в молодости. Однако формирование новых нейронных путей во взрослом возрасте оказывается неожиданно сложным делом. Старые связи настолько эффективны, что отказ от них создает у вас ощущение, что возникает угроза выживанию. Любые новые нервные цепочки являются весьма хрупкими по сравнению со старыми. Когда вы сможете понять, как трудно создаются в мозгу человека новые нейронные пути, вы будете радоваться своей настойчивости в этом направлении больше, чем ругать себя за медленный прогресс в их формировании.

      Пять способов, с помощью которых самонастраивается ваш мозг


      Мы, млекопитающие, способны в течение жизни создавать нейронные связи, в отличие от видов с устойчивыми связями. Эти связи создаются по мере того, как окружающий нас мир воздействует на наши органы чувств, которые посылают соответствующие электрические импульсы в мозг. Эти импульсы прокладывают нейронные пути, по которым в будущем быстрее и легче побегут другие импульсы. Мозг каждого отдельного человека настроен на индивидуальный опыт. Ниже приведены пять способов, с помощью которых опыт физически меняет ваш мозг.

      Жизненный опыт изолирует молодые нейроны


      Постоянно работающий нейрон с течением времени покрывается оболочкой из особого вещества, которое называется миелин. Это вещество значительно повышает эффективность нейрона как проводника электрических импульсов. Это можно сравнить с тем, что изолированные провода могут выдерживать значительно большую нагрузку, чем оголенные. Покрытые миелиновой оболочкой нейроны работают без затраты излишних усилий, что свойственно медленным, «открытым» нейронам. Нейроны с миелиновой оболочкой выглядят скорее белыми, чем серыми, поэтому мы разделяем наше мозговое вещество на «белое» и «серое».

      В основном покрытие нейронов миелином завершается у ребенка к возрасту двух лет, по мере того как его тело научается двигаться, видеть и слышать. Когда рождается млекопитающее, в его мозгу должна сформироваться ментальная модель окружающего его мира, что предоставит ему возможности для выживания. Поэтому выработка миелина у ребенка максимальна при рождении, а к семи годам она несколько снижается. К этому времени вам уже не надо учить заново истины, что огонь обжигает, а земное тяготение может заставить вас упасть.

      Если вы думаете, что миелин «зря расходуется» на усиление нейронных связей именно у молодых, то следует понимать, что природа устроила именно так по обоснованным эволюционным причинам. На протяжении большей части истории человечества люди заводили детей сразу по достижении половой зрелости. Нашим предкам нужно было успеть решить первоочередные насущные задачи, которые обеспечивали выживание их потомства. Во взрослом состоянии они больше использовали новые нейронные связи, чем перенастраивали старые.
      С достижением периода полового созревания человека формирование миелина в его организме вновь активизируется. Это происходит из-за того, что млекопитающему предстоит осуществить новую настройку своего мозга на поиск наилучшего брачного партнера. Часто в период спаривания животные мигрируют в новые группы. Поэтому им приходится привыкать к новым местам в поисках пищи, а также к новым соплеменникам. В поисках брачной пары люди также нередко вынуждены перемещаться в новые племена или кланы и постигать новые обычаи и культуру. Рост выработки миелина в период полового созревания как раз всему этому и способствует. Естественный отбор устроил мозг таким, что именно в этот период он меняет ментальную модель окружающего мира.

      Все, что вы целенаправленно и постоянно делаете в годы своего «миелинового расцвета», создает мощные и разветвленные нейронные пути в вашем мозгу. Именно поэтому так часто гениальность человека проявляется именно в детстве. Именно поэтому маленькие горнолыжники так лихо пролетают мимо вас на горных спусках, которые вы не можете освоить, сколько ни стараетесь. Именно поэтому таким трудным становится изучение иностранных языков с окончанием юношеского возраста. Будучи уже взрослыми, вы можете запоминать иностранные слова, но чаще всего вы не можете быстро подбирать их для выражения своих мыслей. Это происходит потому, что вербальная память концентрируется у вас в тонких, не покрытых миелином нейронах. Мощные миелинизированные нейронные связи заняты у вас высокой мыслительной деятельностью, поэтому новые электрические импульсы с трудом находят свободные нейроны. […]

      Колебания активности организма в миелинизации нейронов могут помочь вам понять, почему у людей возникают те или иные проблемы в разные периоды жизни. […] Помните, что человеческий мозг не достигает своей зрелости автоматически. Поэтому часто говорят, что мозг у подростков еще не вполне сформировавшийся. Мозг «миелинирует» весь наш жизненный опыт. Так что если в жизни подростка будут иметь место эпизоды, когда он получает незаслуженное вознаграждение, то он накрепко запоминает, что награду можно получить и без усилий. Некоторые родители прощают подросткам плохое поведение, говоря, что «их мозг еще не полностью оформился». Именно поэтому очень важно целенаправленно контролировать тот жизненный опыт, который они впитывают. Если позволить подростку избегать ответственности за свои действия, то можно сформировать у него разум, который будет ожидать возможности уклонения от такой ответственности и в дальнейшем. […]


      Жизненный опыт повышает эффективность работы синапса


      Синапс — это место контакта (небольшой промежуток) между двумя нейронами. Электрический импульс в нашем мозгу может передвигаться только при том условии, что он достигает конца нейрона с достаточной силой, чтобы «перепрыгнуть» через этот промежуток к следующему нейрону. Эти барьеры помогают нам фильтровать на самом деле важную входящую информацию от не имеющего значения так называемого «шума». Прохождение электрического импульса через синаптические промежутки — это очень сложный природный механизм. Его можно представить себе так, что на кончике одного нейрона скапливается целая флотилия лодок, которая транспортирует нейронную «искру» в специальные приемные доки, имеющиеся у рядом расположенного нейрона. С каждым разом лодки лучше справляются с транспортировкой. Вот почему получаемый нами опыт увеличивает шансы передачи электрических сигналов между нейронами. В мозге человека имеется более 100 триллионов синаптических связей. И наш жизненный опыт играет важную роль, чтобы проводить по ним нервные импульсы так, чтобы это соответствовало интересам выживания.

      На сознательном уровне вы не можете решать, какие именно синаптические связи вам следует развивать. Они формируются двумя основными способами:

      1) Постепенно, путем многократного повторения.

      2) Одномоментно, под воздействием сильных эмоций.

      […] Синаптические связи строятся на основе повторения или эмоций, пережитых вами в прошлом. Ваш разум существует за счет того, что ваши нейроны образовали связи, которые отражают удачный и неудачный опыт. Некоторые эпизоды из этого опыта были «закачаны» в ваш мозг благодаря «молекулам радости» или «молекулам стресса», другие были закреплены в нем благодаря постоянным повторениям. Когда модель окружающего мира соответствует той информации, которая содержится в ваших синаптических связях, электрические импульсы пробегают по ним легко, и вам кажется, что вы вполне в курсе происходящих вокруг вас событий.

      Нейронные цепочки формируются только за счет активных нейронов


      Те нейроны, которые активно не используются мозгом, начинают постепенно ослабевать уже у двухлетнего ребенка. Как ни странно, это способствует развитию его интеллекта. Сокращение числа активных нейронов позволяет малышу не скользить рассеянным взглядом по всему вокруг, что свойственно новорожденному, а опираться на нейронные пути, которые у него уже сформировались. Двухлетний малыш способен уже самостоятельно концентрироваться на том, что доставляло ему в прошлом приятные ощущения типа знакомого лица или бутылочки с его любимой едой. Он может остерегаться того, что в прошлом вызвало у него отрицательные эмоции, например драчливый товарищ по играм или закрытая дверь. Юный мозг полагается уже на свой небольшой жизненный опыт в том, что касается удовлетворения нужд и избегания потенциальных угроз.

      Как бы ни строились нейронные связи в мозге, вы ощущаете их как «истину»

      В возрасте от двух до семи лет процесс оптимизации мозга у ребенка продолжается. Это заставляет его соотносить новый опыт со старым, вместо того чтобы накапливать новые переживания каким-то отдельным блоком. Тесно переплетенные нейронные связи и нервные пути составляют основу нашего интеллекта. Мы создаем их, разветвляя старые нейронные «стволы», вместо того чтобы создавать новые. Таким образом, к семи годам мы обычно четко видим то, что уже однажды видели, и слышим уже однажды услышанное.

      Вы можете подумать, что это плохо. Однако подумайте над ценностью всего этого. Представьте себе, что вы солгали шестилетнему ребенку. Он верит вам, потому что его мозг жадно впитывает все, что ему предлагается. Теперь предположите, что вы обманули ребенка восьми лет. Он уже подвергает ваши слова сомнению, потому что сравнивает поступающую информацию с уже имеющейся у него, а не просто «проглатывает» новые сведения. В возрасте восьми лет ребенку уже труднее формировать новые нейронные связи, что толкает его на использование уже имеющихся. Опора на старые нейронные цепочки позволяет ему распознать ложь. Это имело огромное значение с точки зрения выживания для того времени, когда родители умирали молодыми и детям с малых лет приходилось привыкать заботиться о себе. В юные годы мы формируем определенные нейронные связи, позволяя другим постепенно угасать. Некоторые из них исчезают, как ветер уносит осенние листья. Это помогает сделать мыслительный процесс человека более эффективным и целенаправленным. Конечно, с возрастом вы получаете все новые знания. Однако эта новая информация концентрируется в тех областях мозга, в которых уже существуют активные электрические пути. Например, если наши предки рождались в охотничьих племенах, то быстро набирали опыт охотника, а если в племенах землепашцев — сельскохозяйственный опыт. Таким образом мозг настраивался на выживание в том мире, в котором они реально существовали. […]


      Между активно используемыми вами нейронами образуются новые синаптические связи


      Каждый нейрон может иметь много синапсисов, потому что у него бывает много отростков или дендритов. Новые отростки у нейронов образуются при его активной стимуляции электроимпульсами. По мере того как дендриты растут в направлении точек электрической активности, они могут приблизиться настолько, что электрический импульс от других нейронов может преодолеть расстояние между ними. Таким образом рождаются новые синаптические связи. Когда подобное происходит, на уровне сознания вы получаете связь между двумя идеями, например.

      Свои синаптические связи вы ощущать не можете, но легко можете увидеть это в других. Человек, любящий собак, смотрит на весь окружающий мир через призму этой привязанности. Человек, увлеченный современными технологиями, все на свете связывает с ними. Любитель политики оценивает окружающую реальность политически, а религиозно убежденный человек — с позиций религии. Один человек видит мир позитивно, другой — негативно. Как бы ни строились нейронные связи в мозге, вы не ощущаете их как многочисленные отростки, похожие на щупальца осьминога. Вы ощущаете эти связи как «истину».

      Рецепторы эмоций развиваются или атрофируются


      Для того чтобы электрический импульс мог пересечь синаптическую щель, дендрит с одной стороны должен выбросить химические молекулы, которые улавливаются специальными рецепторами другого нейрона. Каждое из нейрохимических веществ, вырабатываемых нашим мозгом, имеет сложную структуру, которая воспринимается только одним специфическим рецептором. Она подходит к рецептору, как ключ к замку. Когда вас захлестывают эмоции, то вырабатывается больше нейрохимических веществ, чем может уловить и обработать рецептор. Вы чувствуете себя ошеломленным и дезориентированным до тех пор, пока ваш мозг не создаст больше рецепторов. Так вы адаптируетесь к тому, что «вокруг вас что-то происходит».

      Когда рецептор нейрона продолжительное время неактивен, он исчезает, оставляя место для появления других рецепторов, которые могут вам понадобиться. Гибкость в природе означает, что рецепторы у нейронов должны либо использоваться, либо они могут потеряться. «Гормоны радости» постоянно присутствуют в мозге, осуществляя поиск «своих» рецепторов. Именно так вы и «узнаете» причину своих позитивных ощущений. Нейрон «срабатывает», потому что подходящие молекулы гормонов открывают замок его рецептора. А затем на основе этого нейрона создается целая нейронная цепь, которая подсказывает вам, откуда ожидать радости в будущем.

      https://theoryandpractice.ru/posts/14723-molekuly-radosti-kak-nash-mozg-sozdaet-neyronnye-svyazi-i-formiruet-privychki-i-intellekt

      Молекулы радости: как наш мозг создает нейронные связи и формирует привычки и интеллект

      Молекулы радости: как наш мозг создает нейронные связи и формирует привычки и интеллект

      Как приучить мозг вырабатывать серотонин, дофамин, эндорфин и окситоцин.

      Posted by Oleg A. Chagin on 29 май 2019, 12:41

      from Facebook

        О Пасхе и Воскресении


        Караваджо. Уверение Фомы. 1600-1602
        На Пасху, как почти все знают, христиане празднуют смерть и воскресение Иисуса и размышляют об этом. Воскресение Иисуса является основополагающим моментом в христианской истории, ставший частью Символа веры, но также является образцом надежды для всех тех, кто умер. Даже если мы не склонны размышлять об этом, основная доктрина гласит, что в конце времен Бог воскресит людей из мертвых, восстановит их тела и призовет верующих на небесах для вечного блаженства. Но как это будет выглядеть? Или, как сказал бы апостол Павел: «В каком теле они придут?» (1 Кор 15:35). Каждому потребуется восстановление тела, но в каком возрасте мы будем? Будем ли мы в том возрасте, в котором мы были в момент смерти, или в том возрасте, когда у нас было больше здоровья и мы были наиболее привлекательными? Можем ли мы улучшить себя так, чтобы стать выше? Ниже? С депиляцией? На 9 кг легче?
        Новый Завет, безусловно, это то место, с которого нужно начинать. В своем классическом выссказывании о воскресении Павел в 1 Кор 15 пишет, что, хотя «плоть и кровь не могут наследовать Царствия Божия», тление облечется в нетление. Существует как непрерывность, так и разрыв между тем, кто мы сейчас, и тем, кем мы будем в Судный день. Хотя он никогда не говорит о совершенстве, последующие поколения христиан вычитали в его словах идею о том, что воскресшие тела являются совершенными телами, а затем продолжили приукрашивать эту идею совершенства своими собственными исторически сложившимися представлениями о том, как должно выглядеть совершенство.

        Фреска из церкви Сант-Аполлинаре-Нуово в Равенне, Италия. VI в.
        Например, изысканные позднеантичные фрески из церкви Сант-Аполлинаре-Нуово в Равенне (Италия) изображают процессию святых на небесах. Святые женщины стоят рядом друг с другом, держа венцы (поочередно красные и зеленые), в их одежде и прическе почти нет никаких различий. Женщины безучастно смотрят на прихожан, их одинаковые лица отражают бесхарактерную однородность, иначе понимаемую как блаженное спокойствие святости. Над их головами имена мучениц — Юстина, Перпетуя, Фелицитата — служат единственными знаками их индивидуальности. Без этих древних имен невозможно будет отличить мучениц; все они бледны, невыразительны и светловолосы. Согласно традиционному взгляду, в жизни Перпетуя была тунисской аристократкой, которая стала андрогинным гладиатором, а Фелицитата была рабыней. После смерти их увековечили как небесных Степфордских жен, их цвет кожи бледный из-за римских представлений о том, что бледность — это аристократическая красота. Их личные истории и личности были стерты и вытеснены особым пониманием красоты и совершенства. Верите ли вы в воскресение или нет, легко увидеть, как эти представления о небесной однородности наносят вред тем, кого вынудили стать белолицым, и наносят вред тем, кто еще не похож на этот идеал.
        В истории интерпретации размытые и неоднозначные утверждения Павла о теле, которое восстанет в «славе» по воскресении, оказали большое влияние, но в Новом Завете есть и другие отрывки, которые подрывают понятия «телесного совершенства», заложенные в наших представлениях о небесах. В Мк 9:43-48 Иисус наставляет последователей, что если их рука, нога или глаз соблазняет их, то они должны отсечь их, ибо лучше войти в Царство Божье с одной рукой, одной ногой или одним глазом, чем быть брошенным в геенну целым и гореть вечно. Иисус не говорит, что как только люди попадут на небеса, они будут исцелены. Вся сила этого отрывка (является ли это метафорой или буквальным предписанием для читателей) основывается на идее неизменности физических недостатков в загробной жизни. Мы могли бы предположить, что одноногий человек будет иметь ограниченные возможности на небесах, но это означало бы, что будет слишком много предположений о специфики царства, управляемого божественными метафизическими правилами. Нет никаких оснований предполагать, как Августин позже признает в своем «Граде Божьем», что слепой человек будет иметь ограниченные возможности на небесах. Это всего лишь ряд предположений о том, что делает нас теми, кто мы есть, в сочетании с культурно-обусловленным пониманием «совершенства», которое заставляет нас думать, что инвалидность будет искоренена на небесах.
        Возможно, самым важным отрывком для размышлений о воскресении является «главное событие»: воскресение самого Иисуса. После появления Иисуса перед учениками Фома (который не присутствовал) заявляет, что он не поверит, что Иисус воскрес, пока не вложит свой палец в его раны на руках и боку. Это смелая и несколько наглая просьба, но она также подводит нас к важности покрытого шрамами и израненного тела Иисуса. Как утверждала покойный теолог-инвалид Нэнси Айсленд, не лицо Иисуса и не его простое появление перед учениками идентифицируют его как воскресшего, а шрамы на его коже и рваные сквозные отверстия на его теле. В соответствии с древнегреческим эпосом, в котором шрамы рассматривались как окончательное средство идентификации личности, не телесное совершенство, а его «недостатки» определяют, кем является Иисус.
        Воскресение мертвых — это необыкновенная и наводящая на размышления идея, заставляющая нас задуматься о том, кто мы есть, почему тела важны и кем мы хотим быть. Вера в загробную жизнь является продуктом сложного узла исторически переплетенных философских взглядов о природе личности, интерпретации Писания, социально-политических ценностей и культурных идеалов. И эта вера оказывает влияние в настоящем на создание иерархии ценностей относительно типов тел, которые важны. Как ничто другое, описания и изображения воскресения раскрывают больше о наших ценностях, нашей эстетике и вещах, которые мы ценим, но они не раскрывают будущее.
        Статья Candida Moss, «On Easter and Resurrection» взята с сайта blog.yalebooks.com и переведена сообществом Библеистика [Biblical studies]

        67-я встреча Бильдерберга состоится с 30 мая по 2 июня 2019 года в Монтрё, Швейцария

        Участие в ежегодном собрании Бильдербергского клуба для обсуждения 11 тем, касающихся мировой политики, подтвердили 130 влиятельных представителя западной элиты из 23 стран, 28 мая со ссылкой на коммюнике клуба сообщает агентство France-Presse.

        «67-я встреча Бильдерберга состоится с 30 мая по 2 июня 2019 года в Монтрё, Швейцария. Около 130 участников из 23 стран подтвердили свое участие», — объявили организаторы конференции Бильдербергского клуба.

        По информации AFP, программа ежегодной конференции будет состоять из 11 тем, среди которых глобальная стабильность, будущее Европы и Brexit, изменение климата, киберугрозы, Китай, Россия, будущее капитализма, а также этика и искусственный интеллект.

        Среди участников в этом году ожидаются зять и советник президента США Дональда Трампа Джаред Кушнер, премьер-министр Нидерландов Марк Рютте, министр обороны Германии Урсула фон дер Ляйен, министр экономики Франции Брюно Ле Мэр, генеральный директор ЮНЕСКО Одри Азуле, генеральный секретарь НАТО Йенс Столтенберг, бывший госсекретарь США Генри Киссинджер, король Нидерландов Виллем-Александр и другие влиятельные политики.

        Во встрече будут участвовать и руководители крупных ТНК, такие как председатель совета директоров компании Total Патрик Пуянне, главный исполнительный директор Credit Suisse Тиджан Тиам и другие.

        Около двух третей участников прибудут из Европы, остальные — из Северной Америки.

        Конференции Бильдербергского клуба проходят по правилам Chatham House: участники могут свободно использовать информацию, полученную в рамках конференции, но они не должны раскрывать ни личность, ни принадлежность людей, которые являются источником этой информации.

        Напомним, первое собрание Бильдербергского клуба прошло в 1954 году в отеле «Билдерберг» голландского города Остербек. Название этого отеля закрепилось за клубом.

        Согласно многим источникам, инициатором первого собрания клуба стали польский и английский политик Джозеф Ретингер, бывший премьер-министр Бельгии Поль ван Зеланд и бывший председатель совета директоров производителя товаров широкого потребления Unilever Поль Райкенс. Они собрали конференцию для того, чтобы сблизить позиции правящих элит Европы и Северной Америки.

        Часть конспирологов называет Бильдербергский клуб мировым правительством. Многие авторитетные эксперты склонны считать его всего лишь площадкой, на которой представители элиты Запада имеют возможность в закрытом режиме обсудить стратегию достижения глобальных целей.

        Cеминар «Философские аспекты творчества Цифровой гуманитаристики»

        Cеминар «Философские аспекты творчества Цифровой гуманитаристики»

        30 мая 2019 года состоится второе заседание междисциплинарного исследовательского семинара «Философские аспекты цифровой гуманитаристики». С докладом «Виртуа...

        Posted by Oleg A. Chagin on 29 май 2019, 19:43

        from Facebook