March 16th, 2019

Мои твиты

Collapse )

Открытые дебаты об открытом доступе

Продолжается заочная дискуссия сторонников «открытой науки» (к которым относимся и мы) с теми, кто выступает за сохранение классической схемы (подписки и платное распространение).

Collapse )

Измена!

Егор Гайдар, "Гибель империи":

"Чтобы поставить экономику и политику мировой сверхдержавы в зависимость от решений потенциальных противников (США) и основного конкурента на нефтяном рынке (Саудовская Аравия) и ждать, когда они договорятся, надо долго рекрутировать в состав руководства страны особо некомпетентных людей"

-----------------------------------

АРКАДИЙ ГАЙДАР "МАЛЬЧИШ-КИБАЛЬЧИШ" (Сказка про военную тайну, Мальчиша-Кибальчиша и его твердое слово)

".

Collapse )

Разъясним, что к чему

О младенце: Ведь он еще не видит, а уже ПОНЯЛ ЧТО К ЧЕМУ

Есть соблазн счесть «что к чему» частью сказуемого и не поставить перед «что» запятую — мол, нет смысла без этих слов.

Предостерегаем вас от такого вывода и вооружаем правилом, а еще примерами, которые помогут провести аналогию в затруднительных случаях.

«В составе сложноподчиненного предложения может быть неполное предложение в качестве придаточной части:

Трудно было понять, в чём дело;

Готов помочь, чем смогу;

Постепенно научились разбираться, что к чему;

Поймёшь, что к чему;

Люди знают, что делают;

Проходите, кто уже с билетами; Садитесь, где свободно;

Делайте всё, что нужно;

Поставьте, как вам удобно;

Сообщите, кому следует;

Пошлите, куда необходимо».

Значит, пишем о младенце так:

... понял, что к чему.