Главные новости науки за день:

— В 2022 году в Сеуле откроют музей робототехники, который спроектируют и построят роботы https://naked-science.ru/article/hi-tech/v-2022-godu-v-seule-otkroyut-muzey
— Ученые продемонстрировали, что пересадка костного мозга может предотвратить старение https://naked-science.ru/article/biology/uchenye-prodemonstrirovali-chto
— CRISPR-дети из Китая, помимо иммунитета к ВИЧ, могут обладать лучшими когнитивными функциями и переносимостью инсульта https://naked-science.ru/article/biology/crispr-deti-iz-kitaya-pomimo
— Новая глубоководная подводная лодка NASA сможет опускаться на 11 километров, а позже — искать жизнь в Солнечной системе https://naked-science.ru/article/hi-tech/novaya-glubokovodnaya-podvodnaya
— Тесты по созданию генно-модифицированных комаров, не переносящих вирусы и инфекции, вступили в новую фазу https://naked-science.ru/article/biology/testy-po-sozdaniyu-genno
— В Штатах начали разрабатывать пассажирский сверхзвуковой самолет будущего https://naked-science.ru/article/hi-tech/v-shtatah-nachali-razrabatyvat
— Airbus хочет создать боевой сверхскоростной вертолет https://naked-science.ru/article/tech/airbus-hochet-sozdat-boevoy
— Создана синтетическая ДНК с восемью нуклеотидными основаниями https://naked-science.ru/article/biology/sozdana-sinteticheskaya-dnk-s
— Палеонтологи описали карликовых предков тираннозавров https://naked-science.ru/article/biology/paleontologi-opisali-karlikovyh
— Астрономы нашли новый самый далекий объект Солнечной системы https://naked-science.ru/article/astronomy/astronomy-nashli-novyy-samyy
— Найдена черепаха, вид которой считался вымершим https://naked-science.ru/article/biology/naydena-cherepaha-vid-kotoroy

Полный список наиболее оперативных ректоров на 22.02.19

1. Андрей Иванович Рудской, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
2. Ольга Сергеевна Кобякова, Сибирский государственный медицинский университет
3. Александр Ильич Русаков, Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова
4. Сергей Владимирович Юшко, Казанский национальный исследовательский технологический университет
5. Александр Рудольфович Наумов, Костромской государственный университет
6. Павел Викторович Сараев, Липецкий государственный технический университет
7. Александр Александрович Шелупанов, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
8. Валентин Николаевич Пугач, Вятский государственный университет
9. Владимир Иванович Трухачев, Ставропольский государственный аграрный университет
10. Заурбек Асланбекович Саидов, Чеченский государственный университет
11. Анатолий Владимирович Косых, Омский государственный технический университет
12. Эдуард Анатольевич Дмитриев, Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет
13. Михаил Николаевич Краснянский, Тамбовский государственный технический университет
14. Янина Александровна Чиговская-Назарова, Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко
15. Мария Викторовна Сигова, Международный банковский институт
16. Михаил Николаевич Артеменков, Смоленский государственный университет
17. Ирина Васильевна Медведева, Тюменский государственный медицинский университет
18. Олег Анатольевич Федоров, Сахалинский государственный университет
19. Сергей Михайлович Косенок, Сургутский государственный университет
20. Владимир Алексеевич Панин, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
21. Анатолий Андреевич Батаев, Новосибирский государственный технический университет
22. Константин Алексеевич Маркелов, Астраханский государственный университет
23. Погосян Михаил Асланович, Московский авиационный институт
24. Воронин Анатолий Викторович, Петрозаводский государственный университет
25. Усынина Татьяна Васильевна Международный институт дизайна и сервиса
26. Фальков Валерий Николаевич, Тюменский государственный университет
27. Мошкин Николай Ильич Бурятский государственный университет
28. Лейфа Андрей Васильевич, Амурский государственный университет
29. Нечаев Владимир Дмитриевич, Севастопольский государственный университет
30. Афонин Олег Александрович, Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.
31. Горлов Сергей Иванович, Нижневартовский государственный университет
32. Быков Дмитрий Евгеньевич, Самарский государственный технический университет
33. Михайлова Евгения Исаевна, Северо-Восточного федерального университета имени М.К.Аммосова
34. Антонова Марина Владимировна, Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева
35. Огоев Алан Урузмагович, Северо-Осетинского государственного университета имени К. Л. Хетагурова
36. Халадов Хож-Ахмед Султанович, Чеченского государственного педагогического университета
37. Лобанов Иван Васильевич, Государственного университета управления
38. Афанасьев Дмитрий Владимирович, Череповецкий государственный университет
39. Волкогон Владимир Алексеевич, Калининградского государственного технического университета
40. Астапов Михаил Борисович, Кубанский государственный университет
41. Овчинников Алексей Семенович, Волгоградский государственный аграрный университет
42. Лапшин Андрей Александрович, Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
43. Костишко Борис Михайлович, Ульяновский государственный университет
44. Тараканов Василий Валерьевич, Волгоградский государственный университет
45. Клемешев Андрей Павлович, Балтийский федеральный университет им. И. Канта
46. Альтудов Юрий Камбулатович, Кабардино-Балкарский государственный университет имени Х. М. Бербекова
47. Колодяжный Сергей Александрович, Воронежский государственный технический университет
48. Якубов Юсуп Диганшеевич, Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма
49. Худин Александр Николаевич, Курский государственный университет
50. Рубин Юрий Борисович, Университет Синергия
51. Егорушкин Валерий Алексеевич, Брянский государственный инженерно-технологический университет
52. Степанова Елена Олеговна, Ярославский государственный технический университет
53. Карминская Татьяна Дмитриевна, Югорский государственный университет
54. Просеков Александр Юрьевич, Кемеровский государственный университет
55. Шумакова Оксана Викторовна, Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина
56. Петров Александр Михайлович, Самарская государственная сельскохозяйственная академия
57. Прокофьев Константин Георгиевич, Курганский государственный университет
58. Чукин Михаил Витальевич, Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова
59. Чубик Пётр Савельевич, Национальный исследовательский Томский политехнический университет
60. Шебашев Виктор Евгеньевич, Поволжский государственный технологический университет
61. Сактоев Владимир Евгеньевич, Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления
62. Боровиков Юрий Сергеевич, Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого
63. Кудряшова Елена Владимировна, Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова
64. Богданов Сергей Игоревич, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
65. Ефремова Вероника Васильевна, Тюменский индустриальный университет
66. Швецов Михаил Николаевич, Марийский государственный университет
67. Макаренко Елена Николаевна, Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)
68. Бучаев Яхья Гамидович, Дагестанский государственный университет народного хозяйства
69. Левитская Алина Афакоевна, Северо-Кавказский федеральный университет
70. Торкунов Анатолий Васильевич, Московский государственный институт международных отношений
71. Мартазанов Арсамак Магомедович, Ингушский государственный университет
72. Камынина Надежда Ростиславовна, Московский государственный университет геодезии и картографии
73. Богатырев Владимир Дмитриевич, Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева
74. Бочаров Сергей Николаевич, Алтайский государственный университет
75. Лукьянов Сергей Анатольевич, Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И.Пирогова
76. Колмаков Владимир Иннокентьевич, Сибирский федеральный университет
77. Иванченко Сергей Николаевич, Тихоокеанский государственный университет
78. Бычков Игорь Вячеславович, Иркутский государственный университет
79. Рябов Дмитрий Анатольевич, Ивановская государственная сельскохозяйственная академия имени Д.К. Беляева
80. Гафуров Ильшат Рафкатович, Казанский (Приволжский) федеральный университет
81. Шевченко Инна Константиновна, Южный федеральный университет
82. Минцаев Магомед Шавалович, Грозненский государственный нефтяной технический университет имени акад. М.Д. Миллионщикова
83. Власов Виктор Алексеевич, Томский государственный архитектурно-строительный университет
84. Месхи Бесарион Чохоевич, Донской государственный технический университет
85. Стромов Владимир Юрьевич, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина
86. Кокшаров Виктор Анатольевич, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина
87. Дмитрак Юрий Витальевич, Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)
88. Ермакова Жанна Анатольевна, Оренбургский государственный университет
89. Глаголев Сергей Николаевич, Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова
90. Попов Василий Николаевич, Воронежский государственный университет инженерных технологий
91. Постников Сергей Павлович, Уральский государственный архитектурно-художественный университет
92. Фалалеев Андрей Павлович, Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского
93. Жигадло Александр Петрович, Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет
94. Чумаченко Алексей Николаевич, Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
95. Ташкинов Анатолий Александрович, Пермский национальный исследовательский политехнический университет
96. Галустов Амбарцум Робертович, Армавирский государственный педагогический университет
97. Васильев Владимир Николаевич, ИТМО
98. Куижева Саида Казбековна, Майкопский государственный технологический университет
99. Шелудько Виктор Николаевич, ЛЭТИ
100. Макарихин Игорь Юрьевич, Пермский государственный национальный исследовательский университет
101. Трубилин Александр Иванович, Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина
102. Вдовин Сергей Михайлович, Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва
103. Бойко Елена Григорьевна, Государственный аграрный университет Северного Зауралья.

Более 100 ректоров вузов уже подали заявки на участие в «Острове 10-22»

За неделю более 100 ректоров российских университетов подали заявки на участие в образовательном интенсиве «Остров 10-22». Прием заявок стартовал 15 февраля и завершится 15 марта.
Большая часть зарегистрировавшихся – ректоры региональных вузов (что прекрасно), однако среди будущих участников «Острова» есть и руководители многих известных университетов из Москвы и Санкт-Петербурга, например, МГИМО, ИТМО, МАИ, СПбПУ и др.
В числе управленческих команд, которых ждёт интенсивная "прокачка", есть как государственные, так и частные образовательные организации.
Интерес к проекту проявили вузы разнообразной специализации, в основном, технические. Много заявок также от аграрных, педагогических и медицинских университетов.
Одна из основных задач «Острова» - подготовка кадров для технологического прорыва, «прокачка» управленческих команд, которые будут должным образом подготовлены к системным изменениям и их внедрению в высших учебных заведениях.
Вместе с тем вузы должны понимать, что участие в «Острове» и сделанные на начальном этапе инвестиции ни в коем случае не означают никакой "откатной" составляющей от проектов финансирования университетов.
К сожалению, после нашей публикации с призывом к ректорам поскорее подавать заявку для участия в «Острове», нашлись вузы (их, к счастью, нет в списке), которые не заметили возможность комплексного повышения квалификации по управлению университетом для своих лучших кадров, зато увидели в «Острове» некие будущие профиты.
В этом смысле можем лишь напомнить некоторым коллегам, что популярная в нулевые годы психология ректора-временщика, который в дорогих швейцарских часах рассуждает о необходимости структурных изменений, а на деле весь бюджет вуза тратит на загранкомандировки ректората - именно такая позиция имеет очень слабые перспективы.
Успешный университет должен не только уметь зарабатывать, но делать это современно и диверсифицированно, а также с пониманием, как сохранить и преумножить заработанные средства.

«Моя страна – моя Россия»

Сегодня на пресс-конференции, посвященной конкурсу «Моя страна – моя Россия», было много героев – не только министр науки и высшего образования Михаил Котюков, гендиректор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров и председатель Совета ОСОО "Молодежные социально-экономические инициативы" Лариса Пастухова. Другими героями стали победители предыдущих лет проведения конкурса, а также представители СМИ и регионов, которые норовили перетянуть одеяло на знакомые им другие прекрасные проекты.
В центре внимания конкурса «Моя страна – Моя Россия» – социально-проектная деятельность детей и молодежи, выявление лучших управленческих практик и их тиражирование. Идея – привлечение молодежи к решению острых и социально-значимых вопросов, которые важны для развития городов и сел.
Учредителями и партнерами выступает широкий круг органов госвласти и организаций – общественных и представителей бизнеса.
Основное событие, которому и была посвящено пресс-конференция – это вхождение конкурса «Моя страна – Моя Россия» в орбиту деятельности АНО «Россия – страна возможностей».
В 2019 году будет представлено 19 номинацией, в том числе, 4 педагогических. Очные этапы пройдут на базе «Мастерской управления Сенеж», а у педагогических номинаций – на базе РАО. Часть номинаций была создана по инициативе Общественной палаты, а также ряда федеральных министерств и ведомств: Минтранспорта, Минстроя, Минздрава, Роспатента и др.
Истории успеха многих участников предыдущих лет демонстрируют, что «Моя страна – моя Россия» часто становился трамплином и акселератором для них.
Эта же концепция заложена в функционировании АНО «Россия – страна возможностей», поэтому интеграция конкурса в эту платформу является очевидной и ожидаемой. Данный процесс привел к некоторым изменениям внутри самого конкурса – поскольку команда Комиссарова поставила очень высокую планку с точки зрения методологии, организации и проведения конкурсов и мероприятий социальных лифтов.
Со своей стороны, АНО акцентирует внимание на расширение практик наставничества, когда победители крупных управленческих конкурсов типа «Лидеров России» смогут курировать победителей и участников других мероприятий.
Реализация конкурса «Моя страна – моя Россия» на платформе «Россия – страна возможностей» - это не только воплощение постулатов из Послания Президента Федеральному Собранию, как отметил Алексей Комиссаров. Также это инструмент «стимулирования» инициатив снизу (а конкурс изначально был рожден именно в таком формате), развития гражданской активности, интеграции молодежи в решение социальных проблем и вопросы социального и экономического развития регионов, городов и сёл – полностью в духе текущей внутренней политики и «новой социалки».
Конкурс также стал механизмом развития (проявления) «партиципаторной идентичности», о котором говорила Людмила Пастухова – слово «моя» («мой», «моё») в названии привело к яркому проявлению чувства сопричастности у участников, неравнодушия, субъектной роли и субъектной ответственности за ситуацию в их городах и селах.
Очень важно, что многие решения (наилучшие практики, истории успеха) содержат нужные элементы для развития методологии проведения таких конкурсов и функционирования социальных лифтов, а часть – готова к «коробочной упаковке» и тиражированию.
Пресс-конференция показала, что сама идея конкурсов и социальных лифтов не нова, но чрезвычайно актуальна. На платформе «Россия – страна возможностей» всегда будут существовать достаточно самобытные, но крайне интересные и нужные явления вроде «Моей страны – моей России». И здесь от Алексей Комиссарова и его команды потребуется умение взять лучшее, максимально интегрировать, при этом не изменив их сущности и не сломав то, что выросло само по себе и приносит прекрасные плоды в виде проектов, их лидеров и конкретной пользы для граждан, регионов и всей страны.
Запись пресс-конференции, на которой было очень много всего интересного - http://www.pressmia.ru/pressclub/20190222/952244613.html

Пять «И» тюменского успеха

В последние дни, после того как Президент Путин сообщил, что НОЦ на базе Тюменской и Белгородской областях, а также Пермского края должны быть запущены уже в этом году, началось активное изучение «историй успеха».
Более всего этим озабочены, конечно, в Сибири (пространстве Сибирского отделения РАН) – ведь именно там сконцентрировано очень много регионов, которые являются конкурентами на научно-образовательно-технологическом поприще.
Уже сейчас стало ясно, что успех Тюмени связан с несколькими факторами, назовем их 5 «И»:
1.  Инициатива – она исходила уже несколько лет назад от руководства Тюменской области по интеграции всех местных вузов и координацию их работы с региональным развитием. Непосредственно после оглашения формата НОЦ – местные власти, научные организации и университеты Тюменской области, Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого автономных округов максимально оперативно включились в работу. Да, еще не определены Правительством требования к заявке – но Путин четко дал понять, что в прорыве ценна проактивная позиция.
2.  Интеграция – в случае с Тюменской областью это означает формирование единого научного, образовательного и технологического пространства трёх субъектов «матрешки» в рамках НОЦ. Экономические пространства далеко не всегда четко совпадают с границами регионов – это продемонстрировано в той же Стратегии пространственного развития, следовательно, необходимо формирование связанности региональных пространств через интеграцию в рамках НОЦ.
3.  Информационное сопровождение – и базовый для НОЦ Тюменский госуниверситет, и региональные власти сразу начали массированное освещение своей деятельности. Сессии и обсуждения разве что не транслировались онлайн, а их итоги были легко доступны для анализа. У ТюмГУ и его партнеров не было опасений, что кто-то сможет заимствовать подходы и опередить их – поскольку каждый НОЦ уникален.
4.  Идеи – центр должен развиваться на базе четко сформулированных исследовательских и технологических направлений. В рамках тюменского НОЦ отобраны перспективные направления, которые при этом являются профильными для входящих в его состав институтов из всех трех регионов «матрешки».
5.  Инфраструктура – НОЦ не может быть «собран», если отсутствует соответствующая технологическая и инновационная инфраструктура. В этом смысле логичным выглядит подписание соглашения Тюменской области и ХМАО (Югры) со «Сколково», по которому на базе Тюменского технопарка создадут регионального оператора «Сколково», а в Югре будет при методической поддержки Фонда создана платформа для инновационно-технологических разработок и научных исследований. Это следующий шаг в развитии экосистемы технологических инноваций, которой смогут воспользоваться все организации «матрешки» - в случае с Тюменью это и ТюмГУ (которому это в плюс в программе «5-100») и Тюменский индустриальный университет (для которого как динамично развивающегося опорного вуза крайне востребованы технопарки и форсирование технологического предпринимательства с целью реализации широкого спектра имеющихся в ТИУ инновационных проектов), и другие научные, а также образовательные организации.
Итог. Этот опыт Тюменской области активно изучают и пытаются адаптировать к собственным проектам. Схожие подходы пытаются применить сейчас в Красноярске в рамках создания НОЦ по космосу. В его рамках предполагается объединение научных институтов и вузов нескольких регионов, а также очевидно активное участие Роскосомоса.

Мои твиты

Collapse )

Культ и культура

Все мы, люди, жившие в СССР, хорошо помним, что главной целью перестройки было сломать именно советское сознание советских людей.

Collapse )

Вырождение

В последние годы нарастает проблема изменений у человека в развитых индустриальных странах состояния соединительной ткани.

Collapse )